miércoles, 22 de abril de 2020

QUINTO ARTÍSTICA . SESIÓN 2 TERCER TRIMESTRE. SEMANA 20-24 ABRIL.

HOLA CHIC@S, ¿QUÉ TAL? (VAYA PREGUNTITA...😷😷😷😷)
BUENO, PARECE QUE VAIS A PODER ASOMAR UN POCO ESAS "NARICITAS" A LA CALLE... ESPERO QUE LO DISFRUTÉIS SIEMPRE DESDE LA PRUDENCIA. LA RESPONSABILIDAD Y EL RESPETO A LAS NORMAS QUE CONSIGUEN QUE POCO A POCO VAYAMOS GANANDO LA BATALLA AL BICHO.
YO SIGO ECHÁNDOOS "TELA" DE MENOS..., PERO SÉ QUE ESTÁIS SIENDO BUENOS HIJOS Y ALUMNOS Y ESO ME RECONFORTA.
¡ÁNIMOOOOOO!💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪👏👏👏👏👏👏👏👏👏

OS RECUERDO QUE LA SEMANA QUE VIENE NO TENEMOS CLASE (FESTIVO EN EL CALENDARIO ESCOLAR DE BORMUJOS : MIÉRCOLES 29, JUEVES 30 Y VIERNES 1)

De nuevo os dejo aquí enlace para acceder al libro digital 
(¡Si no podéis escribidme por iPasen!!):

https://epe.edebe.com/login/?next=/

Si aún no os habéis registrado, recordad:

DONDE DICE CORREO ELECTRÓNICO:  C41000661contacta@contacta.es
DONDE DICE CONTRASEÑA:   123456

Respecto a las tareas, os recuerdo que NO HAY QUE ENVIÁRMELAS, hay que hacerlas y guardarlas bien por si las necesito antes de fin de curso.
Lo que sí debéis fijaros en cuando aparece este símbolo:
📖EJERCICIO ESCRITO , que son los ejercicios que hay que tener hechos en el cuaderno por si los pido.
🎴EJERCICIO PLÁSTICA que son las actividades de plástica obligatorias de hacer.


Bueno, ahora si.
DALE AL PLAY, QUE EMPEZAMOS...



¡¡¡ATENCIÓN!!!
TIENES DOS SEMANAS PARA REALIZAR ESTA SESIÓN. DISTRIBUYE BIEN EL TRABAJO

HISTORIA DE LA MÚSICA: "EL GRUPO DE LOS SEIS"

A lo largo de la historia los artistas han decidido en muchas ocasiones juntarse para crear juntos, y disfrutar de sus gustos, en ocasiones muy parecidos. ¿Recordáis el grupo de artistas españoles "EL PASO" que practicaba el Informalismo en la Posguerra?. 
El grupo de Los Seis («Les Six» en francés) fue como se conoció a un grupo francés de músicos de principios del siglo XX (concretamente en 1917). 
Los miembros del grupo eran:

Lee el cómic de las páginas 48-49 de tu libro digital (segundo trimestre, ábrelo en otra pestaña)


📖EJERCICIO ESCRITO: haz en tu cuaderno poniendo fecha y con buena letra el ejercicio 13 de la página 49 del libro digital (segundo trimestre).




Vamos a escuchar dos fragmentos de obras de los compositores "LES SIX".


Erik Satie - Gymnopédie No.1

📖EJERCICIO ESCRITO: Escucha esta obra de Satie.... y escribe en tu cuaderno lo que te ha hecho sentir.

Ahora mira este vídeo...
Me encanta ese chico: es un Músico bestial... sus vídeos salen en Clan cuando es la clase de Música. Sabe taaaaanto de música que no me canso de ver sus vídeos... disfruta de su análisis de la Gymnopédie nº1 de Satie ("se vale" reírse😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂):




Y aquí un Vals de Germaine Tailleferre, la única chica del grupo.

Germaine Tailleferre: Valse lente (1948)


Bueno, como véis no es que fuese un grupito muy alegre, ¿eh?, imagina cómo serían sus reuniones... Ahora, hay que reconocer son piezas musicales de una sensibilidad y belleza exquisita... A mí ME ENCANTAN.


FAMILIAS DE INSTRUMENTOS: LOS INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN.

Lee y aprende la información sobre esta familia de instrumentos que ya conoces en la página 51 del libro digital (segundo trimestre)




Escúchalos aquí, y atención a los nombres:




📖EJERCICIO ESCRITO: Haz ahora el ejercicio 16 de la página 51 del libro digital (segundo trimestre), escuchando los 7 audios (te he dibujado en la imagen de antes de rojo los círculos de los cd del audio porque aunque no se ven se pueden pinchar y escuchar). Escribe el nombre del instrumento que suena y su familia. Ejemplo: 

1.- TIMBALES-altura definida-membranófono


B.S.O. "HARRY POTTER".

¿Os gusta Harry Potter? Hoy vamos a saber un poco más sobre la famosísima Banda Sonora Original gracias al Genio que os he presentado antes: Jaime Altozano:



📖EJERCICIO ESCRITO: Busca en internet información sobre el compositor John Williams, escribe sobre él una breve biografía en tu cuaderno.



PLÁSTICA


Hoy 23 de Abril es el día del libro.
El día 23 de abril fue elegido como «Día Internacional del Libro», pues supuestamente coincide con el fallecimiento de Miguel de Cervantes, William Shakespeare e Inca Garcilaso de la Vega en la misma fecha en el año 1616.

Para celebrarlo voy a compartir con vosotros un libro que me gusta mucho. Se llama "QUÉ LE PASA AL PLANETA" (ED. Emonautas - Texto e ilustraciones Eva Clemente)



¿Te ha gustado?¿Estás de acuerdo con que el Planeta Tierra está enfermo?
Para que tú celebres este día del libro, te propongo lo siguiente: 

🎴EJERCICIO PLÁSTICA:  INVENTA UN CUENTO ILUSTRADO O UN CÓMIC  EN EL QUE LA HUMANIDAD ESTÁ EN CONFINAMIENTO POR CULPA DE UN VIRUS, y lo que sucede en el planeta tierra mientras los humanos tienen que quedarse en sus casas...😲😲😲😲😲😲😲😲

¡DALE CAÑA A LA IMAGINACIÓN!


BUENO PRECIOSURAS, ÉSTO ES TODO. VUELVO EN 15 DÍAS, YA QUE LA SEMANA QUE VIENE NO TENEMOS CLASE POR SER FESTIVO EN BORMUJOS.
OS DEJO LAS SEVILLANAS DE NUESTRO COLE, QUE ME TRAEN MUY BUENOS RECUERDOS.
¡OS QUIERO Y OS REQUETEQUIERO. CUIDAROS Y PORTAROS BIEN!

SEVILLANAS DEL PADRE MANJÓN

martes, 21 de abril de 2020

SEGUNDO MÚSICA . SESIÓN 2 TERCER TRIMESTRE. SEMANA 20-24 ABRIL.

 ¡HOLA CAMPEONES Y CAMPEONAS DE SEGUNDO! SUPONGO QUE ESTARÉIS "JARTIT@S" DEL CONFINAMIENTO, PUES COMO TODOS, YO TAMBIÉN... 😓😓😓😓😓😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅
PERO AÚN TENEMOS QUE AGUANTAR UN TIRONCITO MÁS, QUE YA QUEDA POCO PARA SALIR A CORRER Y A JUGAR. AGUANTAD EN CASA PORTÁNDOOS BIEN COMO UNOS SUPERHÉROES Y SUPERHEROINAS QUE SOIS.
¡ÁNIMOOOOOO!💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪👏👏👏👏👏👏👏👏👏

De nuevo os dejo aquí enlace para acceder al libro digital 
(¡Si no podéis escribidme por iPasen!!):

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Si aún no os habéis registrado, recordad:

DONDE DICE CORREO ELECTRÓNICO:  C41000661contacta@contacta.es
DONDE DICE CONTRASEÑA:   123456

Respecto a las tareas, os recuerdo que NO HAY QUE ENVIÁRMELAS, hay que hacerlas y guardarlas bien por si las necesito antes de fin de curso.
Lo que sí debéis fijaros en cuando aparece este símbolo: 📖EJERCICIO ESCRITO: , que son los ejercicios que hay que tener hechos en el libro o en un folio por si los pido.


Bueno, ahora si.
DALE AL PLAY, QUE EMPEZAMOS...


LENGUAJE MUSICAL: SONIDOS LARGOS Y CORTOS.
LA BLANCA Y LA NEGRA.

Recordemos primero la canción de la semana pasada. ¡Abre en otra pestaña tu libro digital y dale al play!



¿Recuerdas las figuras musicales?:
La NEGRA, dura un pulso (TA), y la BLANCA dura dos pulsos (TA-A).
La negra representa a los sonidos CORTOS, y la blanca a los sonidos LARGOS.


Mirad lo que he descubierto:


Ya sabéis que existen sonidos largos y cortos. A ver si eres capaz de aprender esta canción. ¡Invéntate un baile para ella!. ¡Yo ya la he bailado y cantado!


Ahora vais a hacer un ejercicio. Imitar con la voz a los animales que vais a ver, y después tendréis que decir si hacen sonidos largos o cortos:


📖EJERCICIO ESCRITO: Vas a hacer el ejercicio 9 y el 10 de la página 54 del libro digital (búscala en tu libro, en papel, y hazlos a lápiz y coloreando):




LOS SONIDOS Y LAS SENSACIONES: MAURICE RAVEL.

"LA BELLA Y LA BESTIA" (PIEZA DE "MI MADRE LA OCA")


📖EJERCICIO ESCRITO: Vas a hacer ahora el ejercicio 11 de la página 55 del libro digital (búscala en tu libro, en papel, y hazlo a lápiz ):


Van a sonar seis sonidos si pinchas en el altavoz amarillo (abre el libro digital en otra pestaña). Escribe en tu libro de papel, dentro de cada saco los números del orden en que suenan, dependiendo si te parece bonito o agradable, o feo o desagradable.
Por ejemplo, si el primer sonido te gusta, escribe 1 dentro del saco "Agradable".

MAURICE RAVEL.

"LA BELLA Y LA BESTIA" 

Hay compositores, que han utilizado los sonidos de forma que representan tristeza, belleza, miedo, fealdad... MAURICE RAVEL fue un compositor francés que nació en 1875 y murió en 1937.
Compuso preciosas obras, y muchas de ellas para niños.
Una de ellas se llama "Ma mère l´oie" ("Mi madre la oca") y en ella hay varias piezas musicales de cuentos como La bella y la Bestia, La bella durmiente...

Aquí tienes una de las piezas que compuso Ravel: "La bella y la bestia". 

¡ESCUCHA ATENTAMENTE, Y OIRÁS CUÁNDO ESTÁ SONANDO LA BELLA, Y CUÁNDO LA BESTIA!


Esta bonita pieza de Ravel se toca en un piano pero... ¡¡¡con 4 manos!!! Mira:


Aquí la tienes representada con los dibujos que hizo Walt Disney para contar esta antigua historia:  






Bueno, por hoy hemos terminado... espero que os lo hayáis pasado bien. Yo he hecho todas las actividades y me lo he pasado ¡PIPA!
Tenéis toda la semana para hacer la sesión , así que no os agobiéis, ¿vale?
Ánimo pequeñines, que este encierro con el que estamos ganando la batalla al virus va a terminar, ya veréis. Os quiero y os requetequiero. Mil besitos.


Aquí os dejo un precioso ejercicio con gestos. Es de la canción japonesa "AKAI HANA". 


Podéis practicarla cuando queráis, y si os atrevéis a cantar en japonés..... ¡aquí os dejo la letra! ¡ÁNIMO VALIENTES!

¡AQUÍ TENÉIS LAS SEVILLANAS DE NUESTRO COLE!


domingo, 19 de abril de 2020

TERCERO MÚSICA . SESIÓN 2 TERCER TRIMESTRE. SEMANA 20-24 ABRIL.

¡HOLA CAMPEONES Y CAMPEONAS DE TERCERO! SUPONGO QUE ESTARÉIS "JARTIT@S" DEL CONFINAMIENTO, PUES COMO TODOS, YO TAMBIÉN... 😓😓😓😓😓😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅
PERO AÚN TENEMOS QUE AGUANTAR UN TIRONCITO MÁS, QUE YA QUEDA POCO PARA SALIR A CORRER Y A JUGAR. AGUANTAD EN CASA PORTÁNDOOS BIEN COMO UNOS SUPERHÉROES Y SUPERHEROINAS QUE SOIS.
¡ÁNIMOOOOOO!💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪👏👏👏👏👏👏👏👏👏

De nuevo os dejo aquí enlace para acceder al libro digital 
(¡Si no podéis escribidme por iPasen!!):

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Si aún no os habéis registrado, recordad:

DONDE DICE CORREO ELECTRÓNICO:  C41000661contacta@contacta.es
DONDE DICE CONTRASEÑA:   123456

Respecto a las tareas, os recuerdo que NO HAY QUE ENVIÁRMELAS, hay que hacerlas y guardarlas bien por si las necesito antes de fin de curso.

Lo que sí debéis fijaros en cuando aparece este símbolo: 📖EJERCICIO ESCRITO: , que son los ejercicios que hay que tener hechos en el cuaderno por si los pido.


Bueno, ahora si.
DALE AL PLAY, QUE EMPEZAMOS...





LENGUAJE MUSICAL: SILENCIOS.
EL COMPÁS DE TRES TIEMPOS.

Las figuras y sus silencios las utilizamos para expresar en la partitura la DURACIÓN tanto de los sonidos como de los silencios.
La figura más grande que solemos emplear es la redonda ( dura 4 tiempos). 
A continuación la blanca (2 tiempos), la negra (1 tiempo), la corchea (1/2 tiempo)
Sus silencios, duran lo mismo, pero cuando aparecen en la partitura no hay sonido durante el tiempo que duren.
Mira las figuras y sus silencios en el siguiente cuadro y apréndetelas:
Mira ahora en la página 59 de tu libro digital :

📖EJERCICIO ESCRITO: Escribe en tu cuaderno muy limpito cada una de las figuras y cada uno de los silencios, poniendo al lado su nombre y lo que duran.

¿Recuerdas el compás de 3 tiempos?¿Cuando el Rey Clave de SOl sacaba a sus amigos a pasear en el tren con 3 asientos en cada vagón?
Bien, pues vas a leer el ejercicio 6 de la página 59 (abre en otra pestaña tu libro digital), diciendo TA cuando aparece la negra, que dura un tiempo, y poniéndote el dedito en los labios cuando aparezcan silencios. (cuidado: recuerda cuánto dura cada silencio que ves).
Recuerda que los dos puntitos ":" que aparecen al final de cada ritmograma quieren decir que ese repite desde el principio.
Dale al altavoz amarillo que aparece en el libro digital y mientra suena la canción tu lees el ritmo con las negras y los silencios:
Si no te sale muy bien no pasa nada. Haz este otro ejercicio del compás de tres tiempos diciendo ta, titi, o silencio:



LA CLASIFICACIÓN DE LAS VOCES.

¿Recuerdas los tipos de voces que hay según sean masculinas, femeninas,más graves o más agudas?
Libro digital página 22: léela ay apréndetelo.
Ahora, vas a escuchar la audición de la página 60 de tu libro digital. Te suena, ¿verdad? Abre tu libro digital en otra pestaña y escucha pinchando en el altavoz amarillo.


📖EJERCICIO ESCRITO: Copia en tu cuaderno la definición de ORATORIO que hay en el cuadro color carne y responde en tu cuaderno a la pregunta que hay en la página.

FLAUTA: NOTAS LA Y SI.
Conoce hoy la nota LA con la flauta dulce. Se toca también con la mano izquierda:
Repasemos un poco primero el SI :



NOTA SI:

Pues la nota La es igual pero bajando un dedito más; osea:


Practica la nota LA:


¡AHORA YA PUEDES TOCAR CANCIONES CON LAS DOS NOTAS!

NOTAS SI-LA:

NOTAS SI-LA


Bueno, por hoy hemos terminado... espero que os lo hayáis pasado bien. Yo he hecho todas las actividades y me lo he pasado ¡PIPA!
Ánimo queridos y queridas, que este encierro con el que estamos ganando la batalla al virus va a terminar, ya veréis. Os quiero y os requetequiero. Mil besitos.

Aquí os dejo un juego con un vaso para hacer ritmos.

¡Inténtalo, verás que lo consigues!






















PRIMERO MÚSICA . SESIÓN 2 TERCER TRIMESTRE. SEMANA 20-24 ABRIL.

 ¡HOLA CAMPEONES Y CAMPEONAS DE PRIMERO! SUPONGO QUE ESTARÉIS "JARTIT@S" DEL CONFINAMIENTO, PUES COMO TODOS, YO TAMBIÉN... 😓😓😓😓😓😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅
PERO AÚN TENEMOS QUE AGUANTAR UN TIRONCITO MÁS, QUE YA QUEDA POCO PARA SALIR A CORRER Y A JUGAR. AGUANTAD EN CASA PORTÁNDOOS BIEN COMO UNOS SUPERHÉROES Y SUPERHEROINAS QUE SOIS.
¡ÁNIMOOOOOO!💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪💪👏👏👏👏👏👏👏👏👏

De nuevo os dejo aquí enlace para acceder al libro digital 
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Si aún no os habéis registrado, recordad:

DONDE DICE CORREO ELECTRÓNICO:  C41000661contacta@contacta.es
DONDE DICE CONTRASEÑA:   123456

Respecto a las tareas, os recuerdo que NO HAY QUE ENVIÁRMELAS, hay que hacerlas y guardarlas bien por si las necesito antes de fin de curso.


Bueno, ahora si.
DALE AL PLAY, QUE EMPEZAMOS...



MÚSICA Y MOVIMIENTO: EL TEMPO (ASOCIADO AL MOVIMIENTO CORPORAL)

Recordemos primero la canción de la semana pasada,¿vale?
Entra en tu libro digital (en otra ventana, claro) y busca la página 50 (o la imagen que te pongo aquí), y pincha en el altavoz amarillo.


Y si recuerdas el baile ¡mejor!, ¿Te imaginas que  lo bailo contigo?Siiii👏👏👏👏


¡Bieeeen!, ahora vamos a practicar juntos LA VELOCIDAD. Como sabes, la Música puede sonar a distintas velocidades, pero... ¿eres capaz de seguir la velocidad de la música con partes de tu cuerpo? Vamos a practicar. 

Primero con la canción de "Musi", un pajarito que mueve las alas...


En segundo lugar, la canción "Lento muy lento"... muévete y sigue las instrucciones... (ay que risa me da esta canción😂😂😂😂😂😂)


Y aquí va... ¡El "Baile del movimiento"!



Vale; ésta última es para usarla cualquier día que te apetezca moverte... si la música va lenta, haz movimientos lentos, amplios, suaves por el aire, por el suelo...y si  cambia de velocidad, ¡baila moviendo el esqueleto al ritmo!


AUDICIÓN. COMPOSITORES: ALBERT KETELBEY
"EN UN MERCADO PERSA"
"EN EL JARDÍN DE UN MONASTERIO"

Os voy a hablar ahora de un compositor inglés que nació en 1875 y murió en 1959. Se llamaba ALBERT KETELBEY.
A Albert desde pequeñito, le encantaba la música, y quería contar historias utilizando la música. Vamos a conocer dos de sus obras más importantes:

"EN UN MERCADO PERSA"



"EN EL JARDÍN DE UN MONASTERIO"



📖EJERCICIO : En un folio, MIENTRAS ESCUCHAS EL VÍDEO ANTERIOR, haz un precioso dibujo del jardín de un Monasterio.
Un monasterio es donde viven los monjes o las monjas apartados del mundo... EJEMPLO)
En el dibujo deben aparecer los protagonistas de esta historia de Albert Ketelbey:






 (¡No pierdas el dibujo, bonito y bien coloreado!)

Bueno, por hoy hemos terminado... espero que os lo hayáis pasado bien. Yo he hecho todas las actividades y me lo he pasado ¡PIPA!
Ánimo pequeñines, que este encierro con el que estamos ganando la batalla al virus va a terminar, ya veréis. Os quiero y os requetequiero. Mil besitos.




¿Os gusta el YOGA?, aquí os dejo una preciosa canción para saludar al sol por las mañanas. Hacerla sobre una esterilla, alfombra, toalla...



Y de regalo, un cuento:


¿Has aprendido cuáles son las tres familias de instrumentos?😃💖💖💖

RESIDUO CERO. AYUDA AL PLANETA.

Vida Consciente, Sostenible y Residuo Cero. ¿Te unes a esta nueva forma de vivir? Echa un vistazo a este interesante Blog. Y piensa, que con...