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domingo, 19 de noviembre de 2023

16 DE NOVIEMBRE DÍA MUNDIAL DEL FLAMENCO 2023

16 DE NOVIEMBRE DÍA MUNDIAL DEL FLAMENCO.

¡Hola a todos! 

Esta semana hemos celebrado como siempre en nuestro cole el Día Mundial del Flamenco.

No podemos dejar de visibilizar este ARTE mundialmente conocido, pero tan desconocido para la gran mayoría de pequeños andaluces y andaluzas.

Desde el área de Artística, y desde el Plan lector de nuestro cole hemos realizado diversas actividades que nuestros peques han disfrutado a tope.

Os cuento algunas:

1º DE PRIMARIA:

Reconocemos los componentes de un "cuadro flamenco"

PALOS DEL FLAMENCO: EL GARROTÍN

 El garrotín, es un palo flamenco procedente del folclore asturiano; aunque se cree que se desarrolló por los gitanos de Lérida, y más tarde de Barcelona. Según esta teoría, el garrotín sería el único baile y cante que nació fuera de Andalucía (además de la Rumba y el Jaleo).
Su llegada al flamenco por medio de los gitanos catalanes, es muy probable, ya que tiene su origen en el compás del tango. Tiene un ritmo vivaz de tango en clave mayor.
El Garrotín, tuvo gran popularidad hasta que desapareció en los años treinta. Carmen Amaya, gitana catalana, fue quien lo mantuvo vivo e hizo posible su recuperación en los años setenta.

Lo más característico del garrotín y lo que realmente lo hace identificable a todo el que lo escucha es el estribillo, recurso formal poco presente en la estética musical y poética del flamenco, y que podemos encontrar en este género: ‘Al garrotín, al garrotán, a la vera, vera, vera de San Juan’ –o bien, ‘a la vera de la vera, vera van’.

La canción se acompaña de un baile que tuvo su auge en los primeros años del siglo XX.

EL GARROTÍN: https://annacolomtadeo.wixsite.com/misitio/garrotin

El ritmo de palmas es como el de una rumba o tanguillo lento:
https://www.youtube.com/watch?v=QM7R75ynuTg

Cante garrotín: https://www.youtube.com/watch?v=r9loeOtPu1o

Baile del Garrotín: https://www.youtube.com/watch?v=5Tf5MeT6cj4

AUDICIÓN: "AL COLORÍN Y AL COLORÁN"


 
 Así lo hemos disfrutado:

 
 
 

2º DE PRIMARIA:

Charlamos sobre la importancia de la percusión corporal en el flamenco, ya que además de nuestra voz utilizamos las palmas (practicamos sordas y agudas), y los pies (golpes compás y taconeos).
Practicamos todos juntos.

PALOS DEL FLAMENCO: ALEGRÍAS (el palo flamenco del “Tirititrán”)

Las alegrías​ son un palo festero flamenco que forma parte del grupo de las cantiñas, que son los cantes de Cádiz por excelencia.

Parece que la alegría deriva de la jota aragonesa, que enraizó en Cádiz durante la ocupación francesa y la celebración de las Cortes de Cádiz.

Las Alegrías de Cádiz tienen un COMPÁS de doce tiempos mixto o de amalgama.
1 2 3     4 5 6     7     9 10     11 12

Las acentuaciones de este Compás recaen como veremos en los tiempos: 3, 6, 8, 10 y 12

LAS ALEGRÍAS DE CÁDIZ: https://annacolomtadeo.wixsite.com/misitio/alegrias

AUDICIÓN: "MI BARCA CANASTERA" .Hemos tocado las palmas, bailado y cantado estas Alegrías, y coloreado su "flamencograma".



 Así lo hemos disfrutado:
 








 





3º DE PRIMARIA:

Hemos conocido algunos de los instrumentos populares utilizados en ocasiones como la Navidad, las romerías, y otras fiestas en las que el flamenco es protagonista en nuestra tierra.


PALOS DEL FLAMENCO: FANDANGO

El fandango es uno de los palos más conocidos y es el cante más primitivo que existe. Es de origen árabe y portugués y se asemeja bastante al fado portugués. Desde principios del siglo XIX, adoptó rasgos de los fandangos andaluces, dando lugar a los fandangos flamencos, que son considerados hoy en día uno de los palos flamencos fundamentales.

Los fandangos flamencos son unos palos muy melódicos y uno de los estilos fundamentales del flamenco. Gracias a él han surgido otros estilos como la malagueña, granaína, taranta o minera, entre otros. 

En el compás, el tiempo 1 es fuerte y los tiempos 2 y 3 son flojos. La forma más flamenca de marcar este compás es haciendo lo que se denomina el palilleo, que consiste en hacer sonar el puño cerrado para el tiempo 1 y en abrir los dedos progresiva y rítmicamente para los tiempos 2 y 3.

AUDICIÓN: "CALLE REAL DEL ALOSNO" (Arcángel)



Algunos momentos de la clase...


4º DE PRIMARIA:

El flamenco: toque, cante, baile.


PALOS DEL FLAMENCO: RUMBA-MÚSICA ANDALUSÍ

Es un palo flamenco y además un baile de carácter festero. Conocida de la misma manera como rumba gitana o simplemente rumba. Su baile se caracteriza por ser alegre y con ritmo. La rumba es uno de los ritmos más populares del flamenco a nivel social. En el flamenco, la rumba pertenece a los Cantes de Ida y Vuelta. Se originó de los ritmos cubanos como la guaracha, el son y el guaguancó.

 AUDICIÓN : "EL ANILLO (CHIBULI)"

 





domingo, 26 de febrero de 2023

martes, 31 de enero de 2023

CONSUMO DE FRUTA Y VERDURAS 22-23. PRIMERA ENTREGA

 PLAN ESCOLAR DE CONSUMO DE 

FRUTAS Y HORTALIZAS 22-23.

PRIMERA ENTREGA: 

1,2,3 FEBRERO 2023

Un curso más volvemos a ser partícipes del Programa de Hábitos de Vida Saludable, dentro del cual se encuentra el Plan Escolar de Consumo de Frutas y Hortalizas, que se lleva a cabo desde el mes de febrero hasta final de curso.

Desde el Plan de Ecoescuela de nuestro cole queremos también contribuir en esta actividad que tanto nos gusta conociendo un poco más los productos que vamos a consumir.

La primera entrega (3 jornadas) se establece de la siguiente manera:

MIÉRCOLES 1 DE FEBRERO

NARANJA  ECOLÓGICA

La Naranja Ecológica, es una fruta cítrica, es carnosa, de cáscara más o menos gruesa y endurecida, su pulpa está formada por 11 gajos u hollejos llenos de jugo.



Beneficios de la naranja:


Canción de la naranja:



JUEVES 2 DE FEBRERO

MANDARINA  ECOLÓGICA

Los frutos son pequeños, aplanados y de un color rojizo brillante, menos intenso hacia el final de su maduración. Fácil de pelar y con una carne tierna y fundente, rica en zumo y con un característico sabor ligeramente ácido.

Beneficios de la mandarina:


Canción de la mandarina:



VIERNES 3 DE FEBRERO

LA PERA 

La pera (Pyrus communis) es una fruta en forma de bombilla; su cáscara es lisa, la cual puede ser de color verde, amarillo, café o rojizo. La pulpa es blanca y jugosa, ligeramente “harinosa” al paladar, tiene un sabor dulce y es refrescante gracias a su alto contenido de agua.

Beneficios de la pera:


Canción de la pera:












domingo, 31 de mayo de 2020

PRIMERO MÚSICA . SESIÓN 8 TERCER TRIMESTRE. SEMANA 1-5 JUNIO

DALE AL PLAY...


QUERIDÍSIMOS NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMERO.
QUERIDÍSIMAS FAMILIAS.
HA LLEGADO EL MOMENTO DE NUESTRA "DESESCALADA ESCOLAR".

HOY ME DESPIDO DE VOSOTROS DANDO LAS GRACIAS A PEQUEÑOS Y GRANDES,
Y DESÁNDOOS LO MEJORCITO DE LO MEJORCITO.

ES UN "HASTA LUEGO", Y DE VEZ EN CUANDO PUEDE QUE NOS COMUNIQUEMOS POR AQUÍ, POR ÉSTE BLOG QUE HE PREPARADO CON TANTO CARIÑO Y QUE ESTÁ A VUESTRA ENTERA DISPOSICIÓN.

EN ÉL, Y CON LOS TRABAJOS HECHOS EN ÉSTE TRIMESTRE EMPEZAREMOS JUNTOS EL CURSO QUE VIENE, A SÍ QUE YA SABÉIS, TODO BIEN ORDENADO Y GUARDADO.

HOY OS DEJO TRES DE MIS ÁLBUMES FAVORITOS PARA COMPARTIR EN FAMILIA.

SIGAMOS DISFRUTANDO JUNTOS DE LA MÚSICA.

OS REQUETEQUIERO

💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖

YO SOY RATÓN. ÁLBUM "NO SOY UN MUÑECO"

PETIT POP. ÁLBUM: "CANCIONES PARA EL COCHE"

DE PEDRO. ÁLBUM: "ÉRASE UNA VEZ"...

domingo, 24 de mayo de 2020

PRIMERO MÚSICA . SESIÓN 7 TERCER TRIMESTRE. SEMANA 25-29 MAYO

💟💟💟💟💟💟💟💟¡¡HOLA QUERID@S MÍOS!!💟💟💟💟💟💟💟💟
¿CÓMO VAIS CON ESAS CALORES?🌞🔥🌞🔥🌞🔥
DESDE LUEGO QUE HAY QUE REFRESCARSE AUNQUE SEA EN LA DUCHA... ¡QUÉ CALOR!.💦💦💦💦💦💦💦💦💦💦💦💦💦💦💦💦💦💦💦💦💦💦💦💦💦 ESPERO QUE ESTÉIS BIEN Y SALGÁIS A DAR UN PASEITO EN LAS HORAS MÁS FRESQUITAS.
YO LO HAGO, DESDE LUEGO.
🎼🎼BUENO, PUES VAMOS HOY A MUSIQUEAR UN POCO MÁS🎼🎼

PAPIS: De nuevo os dejo aquí enlace para acceder al libro digital 
(¡Si no podéis escribidme por iPasen!!).

Pincha aquí: https://epe.edebe.com/login/?next=/

Si aún no os habéis registrado, recordad:

DONDE DICE CORREO ELECTRÓNICO:  C41000661contacta@contacta.es
DONDE DICE CONTRASEÑA:   123456

Respecto a las tareas, os recuerdo que NO HAY QUE ENVIÁRMELAS, hay que hacerlas y guardarlas bien porque las necesitaremos en un futuro.

Atención cuando veáis este símbolo en amarillo: 
"📖EJERCICIO ESCRITO:" son los ejercicios de cada sesión que hay que tener hechos en un folio o un cuaderno; ¡bien guardado todo en vuestra carpeta de Música!


Bueno, ahora si.
DALE AL PLAY, QUE EMPEZAMOS...

REPASO ALTURA DEL SONIDO: 
AGUDO-MEDIO-GRAVE.

Recuerdas lo que eran sonidos GRAVES y AGUDOS, ¿verdad?. 

GRAVE-AGUDO

Pues en medio estarían los sonidos que llamamos MEDIOS.
Mira qué bien lo explican en este vídeo.Presta atención, y haz si quieres el juego con el dibujo del árbol y a parte y recortados los dibujos de los tres pajaritos, pequeño, mediano y grande:

SONIDOS GRAVES-MEDIOS-AGUDOS


REPASO INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN: DE MADERA, METAL O PARCHE
Vamos a recordar ahora de qué materiales pueden estar hechos los instrumentos de percusión. 
Hay 3 grupos: 
DE MADERA-DE METAL-DE PARCHE
Adivina en este vídeo de que grupo son los instrumentos que escuchas:


REPASO INTENSIDAD: 
SONIDOS FUERTES (forte
SONIDOS SUAVES (piano)

Vamos a recordar lo que es sonido forte y sonido piano:

En el lenguaje de la música, cuando un sonido es fuerte, se le llama forte, y cuando suena suave, se llama piano.
Aquí va un cuento que debes leer y cantar con la canción que ya aprendimos las frases que están de color rojo, y la he puesto en un vídeo abajo. Seguro que así entiendes qué significa forte y piano:  

🎼Cuento musical:"Los gigantes y los enanitos" 

Había una vez un valle donde vivían unos gigantes ( palmas forte) y unos enanitos ( palmas suave)👏
Cada mañana los gigantes con pasos muy grandes cantaban esta canción:
 🎶 " un gigante grande soy, caminando Forte voy"
🎶 " un gigante grande soy, caminando Forte voy"
Por la noche salían los enanitos:
 🎶 "al caer la noche salen ya los enanitos,con pasos siempre suaves y así nunca ser vistos"
 🎶 "al caer la noche salen ya los enanitos,con pasos siempre suaves y así nunca ser vistos"
Un día el gigante al atardecer se encontró con el enanito escondido detrás de un árbol y le dijo: - No tengas miedo enanito, juntos cantaremos una canción y siempre seremos amigos.
(Palmas forte y palmas piano)👏
🎶 " Salen los gigantes tocando muy fuerte con pasos siempre grandes cantando esta canción
🎶   "Y los enanitos suenan muy bajito, con pasos chiquititos corren sin parar"

CANCIÓN "GIGANTES Y ENANITOS"

SONORIZAR UN CUENTO: 
"RICITOS DE ORO Y LOS TRES OSOS".

Vamos a practicar lo que acabamos de repasar.
Seguro que has oído hablar del cuento de "Ricitos de Oro y los tres osos".
Esta semana vas a contarlo tú, ayudándote con instrumentos u objetos para representar lo que está pasando en el cuento.
Sigue las instrucciones de tu libro:

PÁGINA 68 LIBRO DIGITAL
(ábrelo en otra ventana) (cuando hables del papá, la mamá o el pequeñín, tienes que hacer sonar el instrumento grave, o medio, o agudo en ese momento)

PÁGINA 69 LIBRO DIGITAL
(ábrelo en otra ventana) Canta la canción dando palmas. Pincha en el altavoz amarillo como siempre. Haz con los platos como con los osos, haz sonar grave, medio, o agudo.

PÁGINA 70 LIBRO DIGITAL
(ábrelo en otra ventana)Si no atienes xilófono, haz con las camitas como con los osos, haz sonar grave, medio, o agudo algún objeto de casa.

PÁGINA 71 LIBRO DIGITAL
(ábrelo en otra ventana)


REFUERZO Y AMPLIACIÓN

CAMINA AL RITMO QUE TE INDICA LA CANTANTE:


BUENO PRECIOSURAS,TENÉIS TODA LA SEMANA PARA DISFRUTAR DE LA MÚSICA Y ESPERO QUE LO HAGÁIS.
OS REQUETEQUIERO. MIL BESITOS
💓💕💖💗💙💚💛💜

domingo, 17 de mayo de 2020

PRIMERO MÚSICA . SESIÓN 6 TERCER TRIMESTRE. SEMANA 18-22 MAYO

🙋🙋🙋🙋🙋🙋🙋🙋¡¡HOLA PRECIOSURAS!!🙋🙋🙋🙋🙋🙋🙋🙋

ESPERO QUE ESTÉIS BIEN, Y PODÁIS POCO A POCO VOLVER A LA VIDA NORMAL, Y REENCONTRAROS CON VUESTROS AMIGOS Y FAMILIARES. 
AQUÍ OS MANDO OTRA CLASE MÁS DE MÚSICA (YA QUEDAN POCAS), QUE ESPERO OS GUSTE. ¡VAMOS A DISFRUTAR LA MÚSICA!
😋😋😋😋😋😋😋😋😋😋😋😋

PAPIS: De nuevo os dejo aquí enlace para acceder al libro digital 
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Respecto a las tareas, os recuerdo que NO HAY QUE ENVIÁRMELAS, hay que hacerlas y guardarlas bien porque las necesitaremos en un futuro.

Atención cuando veáis este símbolo en amarillo: 
"📖EJERCICIO ESCRITO:" son los ejercicios de cada sesión que hay que tener hechos en un folio o un cuaderno; ¡bien guardado todo en vuestra carpeta de Música!


Bueno, ahora si.
DALE AL PLAY, QUE EMPEZAMOS...

DANZA: 
"RIEPE, RIEPE, GARSTE".


Holanda es un pequeño país situado al Norte de Europa. Su capital es Amsterdam.  Míralo en el mapa:


¿Ves desde España por donde tendríamos que pasar para ir a Holanda?
Mira en este vídeo que bonito es Holanda:


Vas a aprender hoy una danza Holandesa que se baila mucho en las fiestas de los pueblos, tanto como nosotros las sevillanas en la feria.
La danza se llama "Riepe, riepe, garste". Apréndela mirando el vídeo de la página 65 de tu libro digital (abre el libro digital en otra ventana):


¡A ver quién quiere en casa bailar contigo! ¡Ánimo!

¿QUIÉN DIRIGE LA ORQUESTA?.

Vamos a la página 66 de vuestro libro digital (ábrelo en otra ventana).
El director o la directora musical es la persona que indica a los músicos cómo se tiene que interpretar una pieza musical:


📖EJERCICIO ESCRITO: En un folio dibuja los 4 instrumentos que hay en los cuatro cuadros colgados al fondo del escenario en la imagen de la página 66, y escribe debajo de cada uno su nombre, ¡no te equivoques!:

VIOLÍN - FLAUTA TRAVESERA - XILÓFONO - VIOLONCHELO

Ahora te dejo aquí unos puzzles de los instrumentos, algunos más fáciles, otros más difíciles. ¡Venga inténtalo hasta que te salga!- Pincha en cada uno:





En la página 67 de tu libro digital (ábrelo en otra ventana) aparecen algunos movimientos que hacen los y las directores y directoras de orquesta. 
Pincha en el vídeo, (el cuadrito azul abajo) e imita al director de la orquesta, que por cierto es muy divertido, dirigiendo la obra "Marcha Radetzki":

REFUERZO-AMPLIACIÓN

Mirad algunos vídeos de los directores de orquesta más simpáticos....
TIENES PARA TODA LA SEMANA:















POR CIERTO, AYER FUE EL DÍA INTERNACIONAL DEL RECICLAJE. MIRA EN NUESTRA PÁGINA "LAS 3 "R" "AL FINAL, Y VERÁS EL ARTÍCULO:

LAS 3 "R", PINCHA AQUÍ


BUENO PRECIOSURAS, ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO LA CLASE, Y AUNQUE NO ESTEMOS JUNTITOS, PIENSO MUUUCHO EN VOSOTROS Y VOSOTRAS. Y NO OS QUIERO: OS REQUETEQUIERO!!!!
PORTAROS BIEN QUE POQUITO A POCO GANAMOS AL CORONAVIRUS SI SEGUIMOS LAS NORMAS.😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘

domingo, 10 de mayo de 2020

PRIMERO MÚSICA . SESIÓN 5 TERCER TRIMESTRE. SEMANA 11-15 MAYO

😷😷😷😷¡HOLA PEQUES!😷😷😷😷
¿HABÉIS TRABAJADO LAS TAREAS DE MÚSICA?
ESPERO QUE ESTÉIS BIEN, Y QUE PODÁIS DAR PASEOS DE VEZ EN CUANDO, SIEMPRE RESPETANDO LAS INDICACIONES.
YO SIGO ECHÁNDOOS MUCHO DE MENOS, PERO EN SEPTIEMBRE NOS VEREMOS SI EL BICHO QUIERE.
ASÍ QUE ... ¡HAY QUE VENCERLO!
💣💣💥👾👾👾👾👾👾👾👾👾👾💥💣💣
¿VAMOS A MUSIQUEAR UN POCO? ¡VAMOS!
🎵🎶🎵🎶🎵🎶🎵🎶🎵🎶🎶🎵🎶🎵🎶
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DONDE DICE CONTRASEÑA:   123456

Respecto a las tareas, os recuerdo que NO HAY QUE ENVIÁRMELAS, hay que hacerlas y guardarlas bien porque las necesitaremos en un futuro.

Atención cuando veáis este símbolo en amarillo: 
"📖EJERCICIO ESCRITO:" son los ejercicios de cada sesión que hay que tener hechos en un folio o un cuaderno; ¡bien guardado todo en vuestra carpeta de Música!


Bueno, ahora si.
DALE AL PLAY, QUE EMPEZAMOS...

CANCIÓN: 
"ERA UN GATO GRANDE".

Vamos a empezar aprendiendo una canción que cuenta una historia muy interesante... Es la historia de un gato grande y un ratoncito chiquito... 

1º.- Léela en la página 62 de tu libro digital (ábrelo en otra pestaña).

2º.- Después dale al altavoz amarillo, escúchala.

3º.- Repites hasta aprenderla. ¡Tienes una semana!

ROSA LEÓN es una cantante (ahora tendrá más o menos la edad de tu abuela) que fué muy famosa en los años 1980 por publicar canciones infantiles tan bonitas como ésta del gato grande. Te dejo otras canciones de Rosa León. ¿Conoces alguna?
"Canción de bañar la luna"


Mientras escuchas a Rosa León, puedes dibujar este gatito tan mono... mira el vídeo, y lo paras cada vez que lo necesites. ¡No olvides poner al final tú al ratoncito!


INVENTAMOS LA LETRA DE UNA CANCIÓN.
📖EJERCICIO ESCRITO: Imagínate que eres un/a cantante famoso/a, y vas a inventarte la letra de una canción para este verano, ¡para que suene en todos los chiringuitos, que pronto abrirán!. 
Haz el ejercicio 4 de la página 63 de tu libro digital. Utiliza para ello un folio o cuaderno, y guárdalo bien en tu carpeta de música:
"MI CANCIÓN DEL VERANO":
1º.- Piensa una canción que te guste ("Resistiré", "Tusa", "Debajo un botón", "Dance Monkey", "La pájara pinta"... cualquiera). 
2º.- Busca el karaoke de esa canción en youtube para ayudarte (osea, que suene la música pero no la letra, para poder inventar y cantar tú la tuya).
2º.- Ahora inventa poco a poco tú una nueva letra, diferente. 
3º.- Escríbela en un folio o cuaderno. Puede ser del dibujo de la página 63, o de lo que tú quieras. (por ejemplo, de cómo estás pasando la cuarentena con tu familia en casa)
4º.- Si puedes, grábate en vídeo, disfrázate,o un audio con el móvil, cantándola.

REFUERZO-AMPLIACIÓN

El sábado 9 ha sido el DÍA DE EUROPA. 

¿Sabías que Europa, como Andalucía, España, o tu equipo de fútbol favorito, tiene también un himno?
Pues sí. ¿Y sabías quién lo compuso? ... ¡Ni más ni menos que Beethoven!

Seguro que cuando lo escuches te suena mucho, porque es muy famoso.

"ODA A ALA ALEGRÍA". HIMNO DE EUROPA:

BUENO CHICOS, ME DESPIDO HASTA LA PRÓXIMA SEMANA. PORTAROS BIEN Y DISFRUTAD. QUE YA SABÉIS QUE NO OS QUIERO... OS REQUETEQUIERO
💕💖💗💘💙💚💛💜💝💞💕💖💗💘💙💚💛💜💝💞

RESIDUO CERO. AYUDA AL PLANETA.

Vida Consciente, Sostenible y Residuo Cero. ¿Te unes a esta nueva forma de vivir? Echa un vistazo a este interesante Blog. Y piensa, que con...